网页手拉手教学设计（手拉手组网）
本文目录一览：
《拉起手》教案
1、篇一：《拉起手》教学设计 教学目标： 认知目标：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。 情感目标：从演唱活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。
2、大班教案 篇1 活动目标 知道推与拉的动作能使物体发生位移。 发现生活中有哪些推与拉的作用力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
3、我及时抓住这教育契机，生成《认识蜻蜓》的科学探究活动，小蜻蜓客串了一回活教材，既形象又生动，比看图片和说教更加深刻，起到事半功倍的效果。
4、第2小节：左脚起，-拍一步向左走五步，停两步，双手在左侧拍两下，第八拍脚不动，拉起手。 第4小节：右脚起，动作同第2小节，方向相反。 第5小节：双手叉腰，第一拍左脚侧跟点地，第二拍收回，第四拍右脚做相反动作。
5、绘画：画一画各自冰箱里的好朋友，让它们手拉手。 想象它们拉起手来变成了什么，还有哪些朋友也可以添上去拉手，拉起手来后是不是又变成了另一样东西。
6、在进行这个游戏中，一开始时候需要小朋友拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候，大家都很好的拉手。
《手拉手》幼儿园中班美术教案
《手拉手》幼儿园中班美术教案 篇1 活动目标： 在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系。 能适当添画背景，表现活动的场景。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
中班美术手拉手教案1 活动目标： 学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。 能适当添画背景，表现活动的场景。
活动目标： 在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系。 能适当添画背景，表现活动的场景。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
带幼儿到户外捡树叶，让幼儿感受树叶从空中飘落的不同姿态，激发幼儿的兴趣 引导幼儿仔细观察树叶的形状、叶脉，用手画一画 欣赏不同形状的树叶图片 欣赏不同形状树叶的图片，介绍自己喜欢的叶子。
将幼儿用直线装饰的娃娃家的房子放于“娃娃家”角色游戏中。 中班美术教案 篇5 活动准备 音乐磁带一盒。 红、黄、绿色颜料每组各一盘，抹布每组两块。 幼儿用书人手一册，白纸放在黑板上，彩色粉笔。
鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花，六角形的花可有变化，把整张都画满。 （2）提醒幼儿颜色未干时不要用手去摸画面。 讲评。 把作品陈列在一起，布置成“下雪了”专栏，幼儿相互参观。
中班美术手拉手教案
中班美术手拉手教案1 活动目标： 学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。 能适当添画背景，表现活动的场景。
《手拉手》幼儿园中班美术教案 篇1 活动目标： 在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系。 能适当添画背景，表现活动的场景。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备： 油画棒，绘画纸。 活动过程： 观察好朋友 ——引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。 ——重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。
为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。 活动目标： 通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。
我们小手拉小手幼儿园大班教案
1、--世界各国的小朋友在一起手拉手念着儿歌跳着舞真高兴，让我们把他们的样子用剪纸剪下来吧。讨论尝试剪纸方法。--请幼儿想办法如何能一次剪出四个娃娃，而且每个娃娃都能手拉手不断开。
2、――幼儿有感情地朗诵诗歌。――请幼儿扮演不同肤色、不同国家的小朋友手拉手，伴随着《手拉手》的音乐摆动手臂，朗诵诗歌。――世界各国的小朋友在一起手拉手念着儿歌跳着舞真高兴，让我们把他们的样子用剪纸剪下来吧。
3、——成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。 亲子游戏。 ——爸爸妈妈手拉手。
4、本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。 班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
5、我的小手大班教案1 活动目标： 让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。
幼儿园小班音乐教案:手拉手
1、随乐入场，创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。（1）随乐入场。（音乐从欢快、活泼到优美、舒缓）（2）教师原地示范歌唱。（3）教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。（4）全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。
2、-8小节两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏继续。 幼儿一边学习歌曲，一边开始游戏，鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。
3、《手拉手》幼儿园中班美术教案 篇1 活动目标： 在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系。 能适当添画背景，表现活动的场景。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、幼儿园小班音乐优质课教案含反思1 活动目标：学习会用耳朵倾听音乐，知道摇篮曲是宝宝要睡觉，要安静，轻轻的 学会正确抱娃娃，要求幼儿随音乐，做相应的动作，同时体会音乐游戏的乐趣。
